Гласуване №8

1. Контекст от стенограмата

ДОКЛАДЧИК ВАНЯ ДОБРЕВА: Благодаря.
„1. Комисията предлага да се създаде § 43а, който става
§ 40:
„§ 40. В Допълнителните разпоредби се създава нов §1а:
„§1а. За целите на този закон:
1. „Професионални знания” са съвкупност от теории и практики, свързани с определена сфера на работа, които са усвоени в процеса на обучение или учене;
2. „Професионални умения” са способностите за прилагане на усвоените професионални знания при изпълнение на задачи и решаване на проблеми.
3. „Професионални компетентности” е доказана способност за използване на професионални знания, професионални умения и личностни качества, необходими за упражняване на професия, в съответствие с Националната квалификационна рамка;
4. „Резултати от ученето” са професионалните компетентности, придобити от индивида след приключване на процеса на формално или неформално обучение или на самостоятелно учене, които той е способен да демонстрира.
5. „Единица резултати от учене” е част от професионална квалификация, състояща се от набор от взаимозависими резултати от учене, който може да бъде самостоятелно оценен или валидиран;
6. „Модул” е самостоятелно обособено учебно съдържание за постигане на една или няколко единици резултати от ученето, определени в държавните образователни изисквания за придобиване на квалификация по професии и свързани с извършване на конкретна професионална дейност;
7. „Неформално обучение” е обучение, което е организирано от институции извън системата на професионалното образование и обучение;
8. „Самостоятелно учене” е неинституционализирано и несистематизирано натрупване на знания, умения и компетентности;
9. „Формално обучение” е организирана форма на учене за придобиване на знания, умения и компетентности, като за резултатите от това обучение се издава държавно признат документ;
10. „Защитена професия” е професия, която е от значение за икономическото развитие на съответната област и за която има доказана потребност от квалифицирани кадри на пазара на труда.”
ПРЕДСЕДАТЕЛ АЛИОСМАН ИМАМОВ: Благодаря, госпожо Добрева.
Изказвания по представените Ви текстове? Няма желаещи за изказване.
Гласуваме първото предложение от Допълнителния доклад на комисията, а именно създаването на § 43а, който става § 40.
Моля, гласувайте.
Гласували 106 народни представители: за 106, против и въздържали се няма.
Предложението е прието.
Госпожо Добрева, прочетете останалата част от Допълнителния доклад.
ДОКЛАДЧИК ВАНЯ ДОБРЕВА: Благодаря, господин председател.
Комисията предлага да се създаде подразделение „Допълнителни разпоредби” с § 43б и § 43в, които стават съответно § 41 и § 42.
Отварям скоба, за да кажа, че предлагаме тези два параграфа да бъдат гласувани самостоятелно.
„§ 41. Лицата, които са завършили клас от помощно училище или учениците със специални образователни потребности, които имат завършен клас от средното образование по индивидуална образователна програма, могат да се обучават:
1. по програми Д с продължителност до 1 година за ученици със завършен прогимназиален етап или завършен клас от средното образование.
2. по програма А с продължителност, определена в съответната документация – за лица със завършен клас на помощно училище, или за лица със специални образователни потребности със завършен клас