Гласуване №20
ЗИД на Закона за професионалното образование и обучение - второ четене - параграф 3 и параграф 4
1. Контекст от стенограмата
ПРЕДСЕДАТЕЛ АЛИОСМАН ИМАМОВ: Благодаря Ви, госпожо Добрева.
Трета реплика? Няма.
Госпожо Богданова, заповядайте за дуплика.
ВАЛЕНТИНА БОГДАНОВА (КБ): Благодаря Ви, господин председател.
След конкретните въпроси и отговори на двете репликиращи ме, аз няма да изпадам в друга конкретика. Поспорихме, Вие ни чухте!
Само че, уважаеми госпожи и господа, госпожа Дамянова питаше кой е органът. Разбира се, че органът е Министерският съвет. Ние с Вас сме разписали кой прави предложенията, включително пунктуално в останалите текстове на закона. Предложенията ги правят работодателите. Предложенията могат да се появят от съответните министерства. Ако трябва да бъдем коректни и работодателите искат да правят своите предложения на регионално ниво, защото там са конкретните им интереси. Защото дете от Русе няма да дойде да решава конкретните кадрови необходимости на Видин.
И в края на краищата тогава, когато има възможност да се роди една добра практика, когато в нея държавата следва да инвестира пари, следва да защитава националните интереси чрез регионалните възможности това, повтарям, за нас е по доброто решение. В него има повече управленска логика. Останалото е решение на национално равнище, което може и да не реши местните нужди, поради всичките тези обстоятелства за които Вие говорихте. Тогава, когато ангажираш браншови организации, синдикални организации, Социалното министерство, Образователното министерство, областни управители, държавна и местна власт, кой друг може да направи по-добре своите заявки за решаването на проблемите, включително чрез интервенция на държавата от тези власти? Ние с Вас, с общ запис няма да се справим, и слава Богу, но трябва да им дадем възможност да си свършат работата. Благодаря Ви.
ПРЕДСЕДАТЕЛ АЛИОСМАН ИМАМОВ: Благодаря, госпожо Богданова.
Други изказвания по обсъжданите текстове? Няма.
Уважаеми колеги, гласуваме предложението на народния представител Стефани Михайлова и група народни представители по § 6, което не е подкрепено от комисията – това е предложението по ал. 1.
Гласували 103 народни представители: за 40, против 4, въздържали се 59.
Предложението не е прието.
Гласуваме редакция на комисията на § 5; редакция на комисията на § 6 и редакция на комисията на § 7.
Гласували 102 народни представители: за 90, против няма, въздържали се 12.
Предложението е прието.
ДОКЛАДЧИК ВАНЯ ДОБРЕВА: Предложение от народния представител Стефани Михайлова и група народни представители за § 8.
Комисията подкрепя предложението.
Предложение от народния представител Валентина Богданова и група народни представители.
Комисията подкрепя по принцип предложението.
Комисията подкрепя по принцип текста на вносителя и предлага следната редакция на § 8:
„§ 8. В чл. 9 се правят следните изменения и допълнения:
1. В ал. 2 след думите „висши училища” се добавя „университетски и многопрофилни болници”.
2. Алинея 3 се изменя така:
„(3) Професионални знания, умения и компетентности могат да се придобият и чрез неформално обучение и самостоятелно учене.”
Предложение от народния пре