Гласуване №17

1. Контекст от стенограмата

ПРЕДСЕДАТЕЛ НАТАЛИЯ КИСЕЛОВА: Уважаеми колеги, беше направено процедурно предложение – до изчерпване на приетата от нас програма, а именно до точка четвърта включително.
Моля, режим на гласуване.
Гласували 176 народни представители: за 119, против 55, въздържали се 2.
Продължаваме.
Заповядайте, госпожо Савова, за изказване.
ЛАРИСА САВОВА (ВЕЛИЧИЕ): Госпожо Председател, госпожи и господа народни представители! Днес обсъждаме един законопроект, който предизвика необичайно голям обществен отзвук. В рамките на общественото обсъждане постъпиха стотици становища от родители, организации, експерти и преподаватели. Това само по себе си е показателно. Обществото реагира, когато усеща, че засягат неговите най-съкровени теми – децата и семейството.
Предложеният законопроект на Министерството на образованието предизвика тревога, защото за първи път виждаме нормативен акт, който поставя в центъра не интереса на детето, а личното благополучие на педагогическите специалисти. Тази промяна в приоритетите е в противоречие с Конвенцията за правата на детето, според която при всички действия, отнасящи се до деца, водещ трябва да бъде именно най-добрият интерес на детето. На практика това означава, че системата на образованието може да започне да работи не изцяло в интерес на децата, а според субективните интереси на хората, които я управляват. Това е опасен прецедент, защото подменя смисъла на обществената мисия на училището.
Още по-тревожно е, че в Законопроект