Гласуване №82

1. Контекст от стенограмата

ПРЕДСЕДАТЕЛ ДИМИТЪР ГЛАВЧЕВ: Благодаря, уважаеми господин Жаблянов.
Има ли реплики? Няма. (Обяснения между народните представители Валери Жаблянов и Цветомир Михов.)
Моля за ред в залата!
Други изказвания? Няма.
Подлагам на гласуване предложението на Валери Жаблянов и група народни представители, което не е подкрепено от Комисията.
Гласували 74 народни представители: за 10, против 54, въздържали се 10.
Предложението не е прието.
Подлагам на гласуване чл. 220 по вносител, който е подкрепен от Комисията по принцип и след редакция става чл. 222 по нейния доклад.
Моля, гласувайте.
Гласували 72 народни представители: за 63, против 9, въздържали се няма.
Член 222 по доклада на Комисията е приет.
ДОКЛАДЧИК КОРНЕЛИЯ МАРИНОВА: По чл. 221 има предложение от Валери Жаблянов и група народни представители.
Комисията не подкрепя предложението – в чл. 221, ал. 1 и ал. 2 думите „центрове за подкрепа на личностно развитие” да се заменят с думите „извънучилищни центрове”.
Комисията подкрепя текста на вносителя за чл. 221, който става чл. 223.
ПРЕДСЕДАТЕЛ ДИМИТЪР ГЛАВЧЕВ: Изказвания? Няма.
Подлагам на гласуване предложението на Валери Жаблянов и група народни представители, което не е подкрепено от Комисията.
Гласували 73 народни представители: за 7, против 54, въздържали се 12.
Предложението не е прието.
Подлагам на гласуване текста на вносителя за чл. 221, който става чл. 223 по доклада на Комисията след нейната подкрепа.
Гласували 72 народни представители: за 67, против 4, въздържал се 1.
Член 223 по доклада на Комисията е приет.
ДОКЛАДЧИК КОРНЕЛИЯ МАРИНОВА: По чл. 222 Комисията подкрепя текста на вносителя, който става чл. 224.
По чл. 223 има предложение на Милен Михов и група народни представители.
Предложението е оттеглено по ал. 1.
Комисията подкрепя по принцип предложението по ал. 3.
Предложение на народните представители Милен Михов и Бойка Маринска, направено по реда на чл. 80, ал. 4, т. 2 от Правилника.
Комисията подкрепя предложението.
Комисията подкрепя по принцип текста на вносителя и предлага следната редакция на чл. 223, който става чл. 225:
„Чл. 225. (1) Въз основа на достигнатото равнище на квалификация педагогическите специалисти може да придобиват професионално-кв