Гласуване №55

1. Контекст от стенограмата

2. чужди граждани, ако са предложени по междудържавни спогодби;
3. продължително пребиваващи в страната чужди граждани – със съгласие на началника на съответното регионално управление на образованието;
4. дългосрочно и постоянно пребиваващи в страната чужди граждани.
(5) Учителска или възпитателска длъжност се заема от лица с висше образование по специалност от професионално направление съгласно Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления и професионална квалификация „учител”.
(6) Професионалната квалификация „учител” се придобива в системата на висшето образование:
1. едновременно с обучението за придобиване на висше образование на образователно-квалификационна степен и съответната й професионална квалификация и се удостоверява с дипломата за висше образование;
2. след дипломирането – чрез обучение и полагане на държавен изпит и се удостоверява със свидетелство.
(7) Държавните изисквания за придобиване на професионалната квалификация „учител” се определят с наредба на Министерския съвет.
(8) Учителска длъжност по учебен предмет или модул от професионалната подготовка, за който няма съответно професионално направление в Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления, може да се заема и от лица без висше образование и без професионална квалификация „учител”, ако те са придобили съответната професионална квалификация при условията и по реда на Закона за професионалното образование и обучение.
(9) Учителска длъжност по учебен предмет или модул от професионалната подготовка, както и от специализираната подготовка може да се заема и от лица със завършено висше образование по съответната специалност и без професионална квалификация „учител”.
(10) Учителска длъжност по учебен предмет Чужд език, с изключение на английски, испански, италиански, немски, руски и френски език, може да се заема и от лица със завършено висше образование по съответната специалност и без професионална квалификация „учител”.
(11) Учителска длъжност по спортна подготовка в спортните училища може да се заема и от лица със завършено висше образование по съответната специалност и придобита професионална квалификация „треньор” по съответния вид спорт.
(12) В случаите, когато учителска длъжност се заема от лица без професионална квалификация „учител”, училището изготвя и реализира план за придобиване на педагогически компетентности от съответното лице.”
ПРЕДСЕДАТЕЛ ЦЕЦКА ЦАЧЕВА: Изказвания? Няма.
Преминаваме към гласуване.
Гласуваме предложението на госпожа Маринска и група народни представители, неподкрепено от Комисията.
Гласували 86 народни представители: за 13, против 18, въздържали се 55.
Предложението не е прието.
Гласуваме предложението на господин Местан и група народни представители, неподкрепено от Комисията.
Гласували 85 народни представители: за 1, против 61, въздържали се 23.
Предложението не е прието.
Гласуваме предложението на господин Милен Михов и група народни представители, което Комисията не подкрепя.
Гласували 86 народни представители: за 14, против 11, въздържали се 61.
Предложението не е прието.
Гласуваме предложение на Валери Жаблянов и група народни представители, неподкрепено от Комисията.
Гласували 83 народни представители: за 7, против 60, въздържали се 16.
Предложението не е прието.
Гласуваме чл. 213 в редакцията по доклада на Комисията.
Гласували 85 народни представители: за 77, против 5, въздържали се 3.
Предложението е прието.
ДОКЛАДЧИК КОРНЕЛИЯ МАРИНОВА: Комисията подкрепя текста на вносителя за чл. 212, който става чл. 214.
По чл. 213 има постъпило предложение от народния представител Бойка Маринска и група народни представители, което е подкрепено от Комисията.
Предложение от народния представител Милен Михов и група народни представители:
„Чл. 213 да добие след