Гласуване №9

1. Контекст от стенограмата

учава в българските университети. Българското университетско пространство ежедневно през годините на прехода води битка за добрите студенти. Води битка и за всички други млади хора, които биха желали да станат студенти в България. Искам да кажа, че големият успех на българските университети не е просто в привличането на най-добрите, а в това, което показаха последните 20 години – и по-слабите студенти да бъдат научени, така че при втори-трети курс на обучение те вече да отговарят по резултати на добрите студенти.
Въпросът с таксите е тема, която ще бъде дискутирана, когато обсъждаме законопроекта в комисията на второ четене.
Ще кажа, че висшето образование освен всички друго е и частно благо. В момента в България съществува система за студентско кредитиране, която предоставя широк достъп до висше образование за всички, които желаят да се учат.
Освен това никой не отменя ангажимента да има квоти за отлични студенти – за продължаване на тяхното обучение в магистърска степен.
Понеже многократно беше поставян въпросът за престижа на българското висше образование, аз се обръщам към вас, госпожи и господа народни представители – престижът на българското висше образование зависи от нас, защото тона, който задаваме от тази трибуна, след това се ретранслира през медиите и хората навсякъде чуват, че българските университети са некачествени, че българските студенти вместо да изберат български университет, всички масово напускат страната. Това не е така. Аз съм министър, а вие сте народни представители. Нашата задача е да говорим истината. А истината е, че българските университети полагат неимоверни усилия, особено в тази тежка финансова криза, да предоставят качествено висше образование.
Накрая въпросът, както беше зададен – чии знания изпращаме навън, този въпрос би бил актуален преди 1989 г., когато организирано на национално ниво ние бихме изпращали някакви знания навън. Българските университети се ползват с автономия и не можем по никакъв начин да им забраним както да обучават чужди студенти на територията на страната, така ползвайки се от законодателството на други държави да организират свои структури за изнасяне на български интелектуален продукт в чужбина. Благодаря.
ПРЕДСЕДАТЕЛ АНАСТАС АНАСТАСОВ: И аз благодаря.
Преди да преминем към гласуване, едно съобщение: Уважаеми колеги, днес в 11,00 часа в Клуба на народния представител ще бъде открита изложбата „Надеждата” на Сдружението „Деца с онкохематологични заболявания”. Изложбата е с благотворителна цел и представя картини на известни български художници. Моля всички колеги да се чувстват поканени на откриването на изложбата.
Подлагам на първо гласуване Законопроекта за изменение и допълнение на Закона за висшето образование, № 102-01-45, внесен от Министерския съвет на 17 юни 2011 г.
Моля, гласувайте.
Гласували 95 народни представители: за 83, против няма, въздържали се 12.
Законопроектът е приет на първо гласуване.
Подлагам на гласуване Законопроекта за изменение и допълнение на Закона за висшето образование, № 154-01-71, внесен от народните представители Огнян Стоичков и Станислав Станилов на 4 юли 2011 г.
Моля, гласувайте.
Гласували 94 народни представители: за 92, против няма, въздържали се 2.
И този законопроект е приет на първо гласуване.
Обявявам почивка до 11,40 часа.
(След почивката.)
ПРЕДСЕДАТЕЛ ЦЕЦКА ЦАЧЕВА: Продължаваме със следващата точка от нашата програма:
ПЪРВО ЧЕТЕНЕ НА ЗАКОНОПРОЕКТ ЗА ИЗМЕНЕНИЕ И ДОПЪЛНЕНИЕ НА ЗАКОНА ЗА КОНТРОЛ ВЪРХУ НАРКОТИЧНИТЕ ВЕЩЕСТВА И ПРЕКУРСОРИТЕ, № 102-01-44, внесен от Министерския съвет на 17 юни 2011 г.
Постъпили са доклади и становища от комисиите, на които е разпределен. Водеща е Комисията по здравеопазването.
С доклада ще ни запознае председателят на комисията, госпожа Десислава Атанасова.
ДОКЛАДЧИК ДЕСИСЛАВА АТАНАСОВА:
„ДОКЛАД
за